图片 9

东瀛在江苏实施“皇民化”运动的外场

图片 1

图片 2

图片 3

东瀛在江苏执行“皇民化”运动的同时要求海南子弟出席日军做其炮灰,与合营国应战。图为被迫出席日军的湖北青年和东瀛殖民当局为她们制定的征战口号。

日据时代,东瀛殖民者还着力推行广西平民姓氏东瀛化。图为转移日本姓氏而遭到青海殖民当局表彰的家中。

扶桑为了拓展“国民精神动员”“协理大东孟子战”,在 一九三九年大搞所谓“日本立国 2600
年”回顾活动,并为此尤其出版了《西藏保甲皇民化读本》,在山西老百姓在这之中推行“皇民化”教育。图为《广西保甲皇民化读本》书名页。

图片 4

图片 5

图片 6

东瀛在台湾进行“皇民化”的3个地方:无论老人仍旧孩子,赤膊青春照旧身着校服的学员,都只好做出精神亢奋的动静,以展现“国民精神动员”所取得的可观成就。

日本殖民者在对广东开始展览殖民统治时期,强行推行东瀛节日,撤除中中原人民共和国守旧节日。图为日据时代,江苏布衣的节日表。从节日表中能够见见,节日表中的节日都以日本节日,而非中夏族民共和国节日。那足够暴光了日本殖民者企图同化湖北全体成员的险恶用心。

台 湾 公 民 教 育 研 究 会1932年编写印制的《安徽中游公民教科书》下卷,宣扬东瀛神道,鼓吹天壤无穷的《天祖の神勅》。

图片 7

图片 8

图片 9

东瀛在山西实践“皇民化”运动,供给本地百姓的举止言行都要循规蹈矩印度人的正式实行。图为浙江青年手持东瀛国旗、军旗,头上扎着印有东瀛国旗图案的白布,参预庆祝日军夺取新加坡共和国的位移的场馆。

扶桑推行“皇民化”运动,强力推行爱尔兰语,对学习菲律宾语好的家园给予奖励。图为东瀛殖民当局公布的立陶宛共和国(Republic of Lithuania)语家庭认定证书。

九一八事变日本侵夺中中原人民共和国西北之后,湖南于 1934年出版的《国民必携思想保险辞丛》,需求随身指引,随时阅读,借以培养东瀛旺盛。

相关文章